Le CRDP de l'Académie de Créteil a créé les
rencontres DE VISU pour favoriser
les échanges entre le monde de l'art et
les enseignants. Ces rencontres
ont pris fin en juin 2007.
L'idée reposait sur une programmation
de deux à trois rencontres par trimestre dans un lieu culturel
entre enseignants, artistes, critiques, responsables culturels,
autour d'une ouvre, liée à une problématique spécifique ou à un
croisement de notions afin de mieux se saisir de perspectives
pédagogiques.
Ces rencontres, gratuites, étaient destinées
aux enseignants de l'académie de Créteil.
Un dossier concernant chacune de ces rencontre reste
disponible en ligne.
Contact :
DE VISU SAISON
2006/2007
Opéra
et art contemporain
Chaque
année, l'Opéra de Paris fait appel à un
artiste contemporain pour réaliser la scénographie
d'un ou de plusieurs spectacles. En mai 2007, Lohengrin
de Wagner monté par Robert Carsen évoluera
dans un décor de ville détruite en
béton.
mercredi
9 mai 2007, 13h45
COMPLET
Les rencontres de la saison 2006-2007
ayant déjà eu lieu
:
Travailler
avec le Musée du quai Branly
Comment
aborder la richesse des oeuvres et des civilisations
non-occidentales en classe ? Le Musée du quai
Branly, ouvert depuis peu, explore avec les enseignants
l'articulation entre arts et cultures afin que la
pluralité des points de vue soit une chance
pour tous de s'ouvrir au monde. Avec Estelle Beline,
chargée des relations avec l'enseignement
primaire et secondaire.
Le
design est considéré comme une médiation
entre les contraintes techniques et commerciales
d'un objet manufacturé et des préoccupations
esthétiques innovantes mérite une attention
particulière au sein de l'éducation
artistique. Quels métiers, quels mécanismes,
quels enjeux peuvent émerger d'une pédagogie
du design ?
Peut-on être
artiste sans le vouloir ? Peut-on exposer ce qui n'est
pas fait pour être vu ? Riche, cachée
et explosive, l'œuvre d'art brut a résolument
une place à part dans la création contemporaine...
Petit
musée deviendra grand + Miguel Chevalier
A
vos bottes ! A l'occasion de la fin du gros œuvre
du Musée d'art contemporain Val-de-Marne / Vitry,
DE VISU vous propose une visite de chantier commentée.
Où on découvrira qu'un musée n'est
pas seulement constitué de salles d'exposition...
A:/RT
En
quoi l'outil informatique modifie-t-il les pratiques
artistiques ? Nouveau support ou nouvelle attitude
? En accompagnement à l'exposition à venir
au Musée d'Art et d'Histoire de Saint-Denis,
réflexion sur un domaine grandissant du contexte
artistique actuel. Formelle ou conceptuelle, la révolution
numérique est résolument en marche...
La
fontaine Stravinsky, ou le reflet complémentaire
Dans
le cadre du programme limitatif, digressions autour
de la fontaine Stravinsky ; rapport entre les arts
plastiques et la musique, entre l'IRCAM et le CGP,
entre l'eau et la sculpture et entre les deux artistes
impliqués dans sa création.
Citation
et plagiat
Les
notions de citation et de plagiat ne répondent-elles
pas à une conception dichotomique d'une même
démarche, qui verrait d'un côté un
travail culturel et de l'autre une copie stérile
?.. Quelques outils de réflexion et une table
ronde ouverte pour aborder un sujet au coeur de la
pédagogie des arts plastiques.
Au
croisement des arts : le V-Jaying
Esthète
ou critique, recycleur ou créateur, adepte du super-8
ou du numérique, qui se cache derrière le Video-Jockey
? un "[...] artiste de l'instant, celui qui suit
le flux émotif et perceptif des évènements
en utilisant des expérimentations situées
entre video et pellicule" ? Présentation
et démonstration au Barizon, un cinéma
un peu spécial...
Photographie
: de l'autre côté du miroir
Artistique,
scientifique ou publicitaire, les frontières
entre les multiples statuts de la photographie sont
parfois perméables, les emprunts manifestes,
les préoccupations contradictoires ou communes...
Pour aborder ce sujet passionnant, visite de trois
lieux liés chacun à une optique de ce
medium pas comme les autres : la maison Européenne
de la Photographie, la galerie de l'agence VU et l'INSERM.
Le Modulor
Le
corps et son échelle dans l'architecture de
Le Corbusier ; c'est la question du Modulor (1943)
en regard de la réalité construite. Comparaison
entre deux bâtiments de la cité universitaire,
le pavillon Suisse (1929-1933) et la maison du Brésil
(1953-1959)
Chaque
année, l'Opéra de Paris fait appel à un
artiste contemporain pour réaliser la scénographie
d'un ou de plusieurs spectacles. En mai 2007, Lohengrin
de Wagner monté par Robert Carsen évoluera
dans un décor de ville détruite en
béton. 
Comment
aborder la richesse des oeuvres et des civilisations
non-occidentales en classe ? Le Musée du quai
Branly, ouvert depuis peu, explore avec les enseignants
l'articulation entre arts et cultures afin que la
pluralité des points de vue soit une chance
pour tous de s'ouvrir au monde. Avec Estelle Beline,
chargée des relations avec l'enseignement
primaire et secondaire.
Le
bruit est-il au son ce que l'abstraction est à la
peinture ? Passé le premier moment d'incompréhension,
d'irritation ou de peur, l'immersion dans ces univers
sans référence ouvre à des mondes
merveilleux où mille récits sont possibles. 
Le
design est considéré comme une médiation
entre les contraintes techniques et commerciales
d'un objet manufacturé et des préoccupations
esthétiques innovantes mérite une attention
particulière au sein de l'éducation
artistique. Quels métiers, quels mécanismes,
quels enjeux peuvent émerger d'une pédagogie
du design ? 
Les
outils de création informatique sont de plus
en plus polyvalents ; vidéo, son, manipulation
de texte ou gestion virtuelle de l’espace sont
désormais disponibles à partir d’un
seul et même logiciel. Pour quels usages et
quels utilisateurs ? Quelles modifications la révolution
numérique engendre-t-elle dans les pratiques
artistiques ?...
Des
Ballets Russes au Body Art, similitudes et interactions
entre les arts plastiques et la danse, avec le corps
comme terrain d’entente. En partenariat avec
le Centre National de la Danse, installé dans
de nouveaux bâtiments à Pantin en juin
2004.
La
Cité de l’Architecture et du Patrimoine
ouvrira ses portes début 2007. Découverte in
situ… et De Visu de ce vaste projet qui
réunit le musée des Monuments français,
l'Institut français d'architecture, et le
Centre des hautes études de Chaillot. Il s'agira
du plus grand centre d'architecture au monde.
Base
scientifique (notamment en composition) ou méthode
d’analyse, les mathématiques ont un
rôle certain dans le domaine des arts plastiques.
Des formules de Duchamp aux toiles de Mondrian servant à illustrer
les manuels de mathématiques, observation
de ce couple plus uni qu’il n’y paraît.
Après
Renoir, la Cinémathèque Française
propose une exposition sur l’œuvre –de
plus en plus picturale- de Pedro Almodovar. Une autre
occasion d’aborder le dialogue entre peinture
et cinéma.
Les
bibliothèques, les médiathèques
et les centres de ressources documentaires jouent
un rôle central dans la découverte et
la compréhension de la création artistique.
Panorama des lieux incontournables, de leurs politiques
et de leurs activités.
Toutes
les images sont faites pour être vues, mais
peut-on pour autant tout montrer ? Censure, autocensure,
lois, tarifs ou tabous multiplient les interdictions.
Envers quelles images, pourquoi et comment ?
A
la découverte d'un aspect de l'œuvre
de l'architecte Robert Mallet-Stevens (sujet inscrit
au programme limitatif d'arts plastiques) et de
ses contemporains à travers une visite de
Boulogne en compagnie de Marjorie Sauvage, chargée
de l' Action culturelle et pédagogique au
Musée des Années 30
A
partir du "Retable
du Jugement dernier" de Rogier Van
der Weyden (sujet inscrit au programme limitatif
d'arts plastiques), réflexion plus globale
sur le polyptyque, cet art de plier pour mieux
montrer…
Par
le biais de quels procédés le corps
est-il représenté dans les mouvements
cubo-futuristes du début du XXème
siècle ? De Picasso à Rotchenko,
développements et variations d'une vision
souvent (mais pas seulement) mécanique et
dynamique de l'Homme.
Le
lien entre la musique et les arts plastiques, qui
a été à l'origine d'œuvres
parmi les plus audacieuses et les plus réussies
du XXème siècle, prend au XXIème
un aspect nouveau mais tout aussi intéressant. 
La
littérature de jeunesse est un vecteur de
découverte de l'art mais peut aussi se révéler
un moyen d'expression particulier pour les artistes.
Les ouvrages destinés à un jeune
public font la part belle aux images, mais les
images sont-elles toujours l'expression d'un choix,
d'un goût ou d' une intention artistique
?...
Graphs,
affiches, pochoirs, murales et environnements ;
la ville est pour certains un immense musée,
gratuit et plein de visiteurs ! Comment ouvrir
les yeux pour déchiffrer les expressions
artistiques des murs d'aujourd'hui ?
Visite-présentation
du futur musée consacré aux arts
et civilisations d'Afrique, d'Asie, d' Océanie
et des Amériques qui ouvrira ses portes
en 2006.
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