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Arts & Culture
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Nous vous recommandons vivement les visites guidées proposées par le centre culturel Les 26 Couleurs de Saint-Fargeau-Ponthierry.
Dans le cadre du remarquable patrimoine industriel classé de lʼancienne manufacture de papiers peints Isidore Leroy aujourdʼhui dédié à la mémoire et à la culture, vous découvrirez lʼancienne centrale électrique – laquelle abrite lʼespace culturel – et vous évoluerez dans lʼusine, œuvre du célèbre architecte Paul Friesé.
L'ʼusine Leroy, réhabilitée par lʼarchitecte Philippe Prost, fut à lʼorigine de nombreuses innovations techniques dans le domaine de lʼimpression mécanique du papier peint. Elle conserve d'importants témoignages de l'activité passée, comme la machine à imprimer de 26 couleurs, éléments inscrits à l'inventaire des Monuments Historiques.
LʼEspace culturel Les 26 couleurs est bien sûr un lieu consacré au spectacle vivant et au cinéma, mais aussi aux pratiques artistiques et associatives. Cʼest aussi toute lʼannée un lieu de mémoire dédié au patrimoine bâti, mécanique et humain.
Fiche descriptive Les 26 Couleurs
Découvrir la production éditoriale du théâtre pour la jeunesse. Articuler création, production et médiation. La première journée permettra de dresser un état des lieux de la production et de définir une problématique de la création et de la production.
La deuxième journée sera consacrée à la réception et à la médiation des textes de théâtre à l'école et hors l'école.
Intervenants : Spécialistes du théâtre, auteurs, éditeurs metteurs en scène, acteurs, formateurs
Dates : 23 et 24 mai 2011
Lieu : Bibliothèque Robert Desnos à Montreuil
Madeleine Couet-Butlen
CDDP du Val-de-Marne
40 quai Victor Hugo
94500 Champigny-sur-Marne
01 77 74 21 06
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Les deux journées se dérouleront à la Bibliothèque municipale de Montreuil
La place du théâtre dans lʼéducation artistique des jeunes aujourdʼhui
Intervention de Jean-Claude Lallias
Lʼoffre éditoriale -Intervention de Dominique Berody, critique, directeur de la collection Heyoka chez Actes-Sud-Papiers et chargé des jeunes publics au théâtre de Sartrouville
De lʼécriture à la mise en scène, lʼexemple de deux œuvres : Suzanne Lebeau et Philippe Dorin
Intervention de Sybille Lesourd
Richesse et diversité de la création
Table ronde avec la participation dʼauteurs dont Philippe Dorin et Dominique Paquet
Les médiations autour des textes de théâtre en classe et en bibliothèque ?
Interventions de Pascale Grillandini, association Postures pour le Prix Collidram et de Delphine Girard, bibliothèque de Montreuil
Des pratiques théâtrales dans lʼécole
Bernard Grosjean, comédien, metteur en scène, formateur à lʼInstitut dʼEtudes théâtrales de Paris
Les partenariats autour de la formation du jeune spectateur
Intervention de Claire Rannou de lʼANRAT
Ateliers de mise en voix
par Sylvain Levey (comédien et auteur) et Michel Aymard (compagnie Issue de Secours)
Bilan du stage
Avant l'ouverture au public scolaire de ses propres équipements, le Musée de la Grande Guerre propose jusquʼau 31 mars 2011 lʼexposition « Les femmes dans la grande Guerre » au Musée Bossuet de Meaux.
L'exposition "Poids et mesures de l'obscur", consacrée au travail photographique singulier de Jean-Michel Fauquet, nous plonge dans son monde aux reflets sombres, où les notions de réel, de certitude et de vérité s'estompent. Choisies parmi la production récente de l'artiste ou dans des cycles plus anciens, ces photographies tentent de reconstituer un univers entièrement pensé pour se jouer de nos repères. Un univers de natures mortes, de paysages incertains, d'architectures délaissées. Un univers où la présence humaine semble limitée à de rares personnages qui ne sauraient communiquer sans leurs étranges prothèses. Une encyclopédie imaginaire d'instruments ou d'outils dont l'usage se serait perdu, un catalogue poétique d'objets introuvables. Ces mondes font tous partie de la cosmogonie d'un artiste qui nous pose sans cesse la question de la valeur des choses, dans une perception peut-être obscure, mais invraisemblablement ouverte.
Jusqu'au 6 mars 2011 à la Maison d'Art Bernard Anthonioz, 16 rue Charles VII, Nogent-sur Marne
Par sa position au sein du CNDP et ses relations avec les professionnels des arts et de la culture, le Département Arts et Culture est en mesure de proposer des outils éditoriaux et documentaires pertinents et innovants, notamment autour des œuvres ou thématiques retenues dans les programmes. Il contribue à alimenter les productions qui situent le CNDP au niveau de ses grands partenaires nationaux, éditeurs, producteurs, chaînes de télévision.
Au-delà des disciplines obligatoires ou optionnelles, cʼest dans le vaste territoire des projets artistiques, tels quʼils peuvent être menés dans la transversalité des domaines, des niveaux, des situations (lycée dʼenseignement général ou professionnel, établissements en ZEP…), et des priorités (apprentissage de la langue, cohésion sociale…) que le Département Arts et Culture apporte une aide aux enseignants en matière dʼexpertise, dʼimpulsion, de conception et dʼévaluation des projets. Ceux-ci, très nombreux au plan national, sʼinscrivent à 70% dans des partenariats avec les collectivités territoriales et/ou les services déconcentrés du Ministère de la Culture et de la Communication.
Par sa position au sein du SCÉRÉN, le Département Arts et Culture mobilise et valorise les ressources du réseau des CRDP et CDDP dans le cadre de cette politique partenariale, comme en témoignent les pôles de ressources, les chartes de pratique vocale, les chartes patrimoine, la carte des ressources culturelles. En matière dʼédition et de documentation, il veille à un équilibre entre les projets au niveau national et les projets au niveau régional et entre les besoins identifiés et les propositions nouvelles. Il mobilise plusieurs réseaux nécessaires à la réalisation dʼoutils dʼenvergure nationale produits en région, avec une forte réactivité par rapport aux opportunités qui se présentent.
Dʼune manière générale, le DAC renforce la dimension culturelle des politiques dʼétablissement. Ainsi, il sʼadresse en priorité au public enseignant, mais aussi à lʼensemble de la communauté éducative (comprenant les parents) et aux acteurs du temps péri/para scolaire (les partenaires).
Directrice du CRDP :
Corinne Robino