BCD informatisée :La recherche documentaire en maternelle
BCD informatisée :par Chantal Bouguennec
La maîtrise des langages est un enjeu prioritaire de l'école maternelle
puisqu'elle est déterminante des réussites scolaires ultérieures.
Dans cette perspective, j'ai mis en place dans ma grande section de maternelle
située en zone d'éducation prioritaire, une stratégie pédagogique
s'articulant autour de la recherche documentaire grâce à l'utilisation
d'un logiciel adapté à des enfants non-lecteurs. Ce dossier tente
de rendre compte des étapes de cette démarche et de ses résultats.
La première partie du dossier évoque les difficultés des
élèves, constatées dans le domaine de la langue, en particulier
au niveau des compétences lexicales, et présente quelques activités
qui ont précédé la recherche en BCD, la Bibliothèque
Centre Documentaire, et conduit à l'utilisation du logiciel. Les premières
étapes de ces activités sont centrées sur la réalisation
d'un imagier à caractère scientifique.
Je présente ensuite le support que les élèves ont utilisé,
c'est-à-dire "l'interface maternelle" du logiciel BCDI2-école,
en montrant deux niveaux de questionnement dans l'arborescence et un exemple
de réponse à une requête simple. Puis j'aborde les étapes
de l'activité de recherche, leur articulation avec le travail en classe,
les difficultés rencontrées et le travail d'analyse du contenu
des documents sélectionnés.
Dans la dernière partie du dossier, je mets en évidence les aspects
positifs et les limites de cette expérience quant aux acquisitions des
élèves, et l'intérêt d'effectuer ce type de travail
dès la maternelle, dans un esprit de continuité des apprentissages.
Si cette expérience vous intéresse, cliquez sur l'image pour lire le dossier à l'écran dans sa totalité. Pour l'imprimer, vous pouvez le télécharger au format PDF (Document Acrobat 130 ko).
